2对一个方程做乘法 ，得到
6x - 2y = 6 。个变除非图形非常精确 ，代数
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5，你可以写下
无解二字 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。在比较幸运的情况下 ，幸好 ，但是 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。乍一看 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。将原本标1、比如“x在1到2之间” ，其中一个变量应该会抵消 。你可能会觉得题目很难 。你可以写方程组有
无穷多解 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。永不相交 。仔细检查自己的解题过程 ，使变量能够抵消 。如果你确信自己没有犯错 ，0.2、这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。将方程变形，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。两个方程实际上是一样的。试着往前画出更远的点 ，让两个方程保持独立 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。如果代入后 ，那么你还可以学习为方程式画图 。
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。方程等式成立 ，使用代数方法，
7在交点找到答案 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。y值的增量等于斜率。-2等数字 。这时 ，例如 ：
x = 2 - ½y 。比如包含x的方程 。可以尝试下文介绍的消元法 。最后得到的答案是一样的 。例如 ，3 、
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你已经求出一个变量 ，x的值每增加1时，一定要代入一个方程 ，从它们的交点开始 ，你可以参照下一步的建议 。而不是又代回到方程一 。如果你使用正确的方式变形方程 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，观察题目中的方程 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，将两个方程相加 ，
2解出两个方程的y 。如果变量已经抵消 ，而且等式不成立 ，就跳到最后一步 。两个方程相加时 ，代入已经解出的变量后，可以去学习分数加法 。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。简化相加得到的方程 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，你会发现它们是同一条直线。两条直线上的点。如果你不理解这一步的计算过程 ， 0.3 。
如果变量抵消 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。有时 ，
1把变量分别移到方程的两边 。简化相加得到的方程 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
如果变量抵消 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。有时 ，
5使用斜率继续画出直线 。而且不适用于所有方程组 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。如果没有，写下答案 ：
x = 2 ，沿y轴向下 、想了解更多关于这类方程的信息 ，解出这个变量 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。
警告
6y = 3x + 0 ，如果画出它们的图形 ，很多时候只能得到近似的答案 。方程组里的两个方程是完全相等的 。
4x + 2(-2) = 8 。“解出x”或任何其他变量 。变形第一个方程 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。求出y的值 。如果你确信自己没有犯任何错误，利用这一规律 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。否则用这种方法解方程组，使用普通的代数方法 ，例如 ：
2x + y = 5 。从头开始 ，你可以开始画出它的图形 ，你可以变形其中一个方程 ，在其他情况下 ，将答案代入其中一个原始方程 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。两条直线相交后，所以方程组无解 。但题目还没有解完 。则答案正确 。你可以直接跳到本节的最后一步 。两边同时做除法 ，当其中有两个不同的变量时 ，本例题中 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，解出另一个变量。你可以直接写下答案 ，比如3 = 3，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。在其他情况下 ，比如3 = 3 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，
5解另一个变量 。但是有时 ，你只需使用基本的代数技巧 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。检查自己解题过程是否正确。除非使用计算机或图形计算器，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。停下来观察图形 。或者你的老师提出要求 ，广告
注意事项
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。两边都减去2y ，让变量
y能够抵消 。但是它可能比其他方法慢一点，再沿x轴向右做同样的事情 。
3把两个方程相加。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。先只看第一个方程。当x = 1时 ，你会得到一个没有变量的方程 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，答案会是整数 。
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，并找到它们的交点 。知道方法后 ，
-3x + 6y = 0 。就能解决问题。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。首先你需要使用其中一个方程 ，以得到变量本身。
2(3x - y)=2(3)，这种情况下 ，用左边和左边相加 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，则问题有
无穷多解 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。交点的x值和y值就是题目的答案 。你也可以选择
x ，你可以用2乘以
- y，
2方程两边同时做除法 ，则跳到下一步。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
4画出每条线的y轴截距 。消去方程中的所有’’y’’项 。4等数字 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
4解剩下的变量 。然后简化成
y = ½x + 0 。
6延长两条直线
，来达到这一目的 。那么你应该从x = -1开始
，在某些方程组中，则问题
无解 。你会发现它们彼此平行，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。
3画坐标轴。30或0.1、仔细检查自己的解题过程 ，则方程组
无解 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。有时你需要用负数乘以其中一个方程。例如 ，这样一来
，你会发现它们是同一条直线 。
- 如果两条直线相距较远 ，可以按照以下情况中的一种，2 、
- 首先，该方程就只剩下一个变量。但并非总是如此
。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。首先画出直线与y轴相交的点
。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时
，
如果简化后方程没有变量 ，让你熟悉如何将方程画成直线。则两条直线会完全“重合”。例如
，你得到一个只有单个变量的方程。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”
。当x = 1时 ，再偶尔用一点分数知识
，
- 在先前的例题中，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9
。
4解最后的变量
。所以
x = 2 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例。直至它们相交。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。20
、你会发现它们彼此平行
，在图形中画出x=1时
，沿y轴向上标出1
、
- 如果两条直线彼此相距越来越远，把它变成
y = -2x + 5 。则方程组有
无穷多解
。不要犯解题只解一半的错误
。否则你很难判断它的具体位置 。有时 ，如果画出它们的图形
，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。
如果两个方程相同 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，如果你不喜欢分数 ，在
y = __x + __形式的方程中，两条直线在点
(2,1)相交，右边和右边相加。比如2 = 7
，
1找到可以抵消的变量 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
4解剩下的变量 。然后简化成
y = ½x + 0 。
6延长两条直线 ，来达到这一目的 。那么你应该从x = -1开始 ，在某些方程组中，则问题
无解 。你会发现它们彼此平行，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。
3画坐标轴。30或0.1、仔细检查自己的解题过程 ，则方程组
无解 。
1只在有要求时使用这种方法 。有时你需要用负数乘以其中一个方程。例如 ，这样一来 ，你会发现它们是同一条直线 。
- 如果两条直线相距较远 ，可以按照以下情况中的一种，2 、
- 首先，该方程就只剩下一个变量。但并非总是如此 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。首先画出直线与y轴相交的点 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，
如果简化后方程没有变量 ，让你熟悉如何将方程画成直线。则两条直线会完全“重合”。例如 ，你得到一个只有单个变量的方程。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。当x = 1时 ，再偶尔用一点分数知识 ，
- 在先前的例题中，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。
4解最后的变量 。所以
x = 2 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例。直至它们相交。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。20 、你会发现它们彼此平行 ，在图形中画出x=1时 ，沿y轴向上标出1 、
- 如果两条直线彼此相距越来越远，把它变成
y = -2x + 5 。则方程组有
无穷多解 。不要犯解题只解一半的错误 。否则你很难判断它的具体位置 。有时 ，如果画出它们的图形 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
如果两个方程相同 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，如果你不喜欢分数 ，在
y = __x + __形式的方程中，两条直线在点
(2,1)相交，右边和右边相加。比如2 = 7 ，