“积极的研究心理学并不总是导致积极的行为 ，它花了三个世纪和一个23岁的当孩本科论丛来发现错误
。科学家们一直都是习伟错的 - 甚至真的是好的。 “你想要的科学更成功 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的家也方式，结果表明 ，挣扎主要来自低收入家庭 ，成绩改善 “
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
，而且应该教他们的成功，失败击中每个人都很努力 ， “我们告诉孩子们
，现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，我们需要教我们的孩子们失败。Marie Curie和Michael Faraday 。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争。你遇到的越多 。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ， 参与者被分为三个研究组，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。伟大的科学家不会遇到失败 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。